第1篇、习惯作文

习惯了，寂寞的生活

寂寞，有时候是一个很可怕的东西。我却不以为然。 其实有时候 寂寞的感觉是一种自我安慰。。 经常在电脑前坐到深夜 不断的对自己说 顺其自然吧~ 生活就是如此 我也无法去改变。。

真的很羡慕小说里的女主角。 可以按照自己的意愿去生活，讨厌被束缚的感觉；那种空气里 没有丝毫的清新，只有无止尽的单调与乏味。。

过那种小女生的生活，其实并不是一件容易的事。有时候 看似轻松的东西往往更沉重，甚至于连自己的心也一起束缚起来了。。于是 寂寞就在此蔓延开来~

从很小的时候起 ，我就开始学会寂寞。也许因为我真的不合群吧，天要这样安排；而我所拥有的 只剩下无奈。于是，在这样环境下的我 便学会了习惯。。

曾经有多少次 ，尝试着去习惯寂寞。 久而久之 习惯就成了自然 ，寂寞也已是我生活中不可缺少的一个部分 渐渐的 在寂寞的时候，我学会了安慰自己。习惯读沧月那清冷的语言，明晓溪那完美的故事，也沉迷于恶魔与天使的循环交替。一切都已经为习惯而习惯~ 我，仍无奈。

在我的印象中，关于爱的一切都很模糊 而那历历在目的除了寂寞 还是寂寞。没有关系，我常常这样安慰自己， 这个世界上一定会有爱我的和我爱的人们~ 为了他们，我也应该习惯这些寂寞。 直到我不再寂寞的那一天。。。。

所以，我喜欢轻描淡写的感觉。因为我喜欢淡淡的忧郁和浅浅的悲伤。。。。

一切的一切 都， 习惯了 。 寂寞。。。。

第2篇、习惯作文

在我的成长历程中，有不少的好习惯伴随着我……我是一个要强的女孩，不到万不得已我不会说放弃，记得有一次，舅母带着姐姐来我家做客，我正在做作业，是我一直不“感冒”的数学，见我愁眉苦脸的样子，便知道我遇到了难题了，姐姐看了一眼我的题目，脸上挂着不屑的笑容，随即拿起笔，三下五除二就写好了算式，我一看顿时恍然大悟，在谢谢姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，从那以后我发奋图强，拼命多做数学题，多接触各类题型，现在，我的解题能力有了很大的提高，再也不害怕做数学题目了，并且我还改掉了以前做数学题目不列草稿，单凭口算，从不验算，要么不做，一做就错的坏习惯，现在，每做一道数学题，我都会认认真真地在草稿纸上列式计算，验算，这样不仅仅提高了我的数学的计算能力和正确率，也大大的提高了我的自信心。

我刚刚上小学的时候，我的字写得大小不一，而且软绵绵的，一看就感觉要睡觉，妈妈说了很多次，可我总是没有改掉的动力和决心，有一次妈妈把姐姐的作业本带回家给我看，姐姐写的字工整有力，给人一种低气是足的感觉，让人一看就赏心悦目，从那以后，我就有意的放慢了写字的速度，很认真地把字写好，一直到现在，我的字写得都很工整。我还是一个懂事的女孩，我知道爸爸妈妈赚钱不容易，每次去超市买东西，我都会挑实用的东西买，对于那些可买可不买的东西，我尽量不买，处处精打细算，弄得妈妈常常笑我象个老太婆的似的，用过的草稿纸，看过的报纸我总是收集起来留着卖废品，呵呵，会过日子吧！我习惯于每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……

瞧，我的好习惯不少吧！他们可一直陪伴着我哦！

第3篇、习惯作文

一个好的习惯只需要二十一天就养成了，然而一个坏习惯大概两三天就能养成，可我早已习惯了忙碌。

虽然我才步入中学大门，但面对强大的竞争，不得不让自己更加忙碌起来，来补充“能量”，强大自己。

现在的中学生，小学生身上背负着很大的压力，为了升入好的初中，重点高中，升入名牌大学。。。做着努力、奋斗。

我刚经历了小升初，它给我留下了很深的印象，我算当中的幸运儿。经历了小升初的人才知道如今的小孩，正是天真，活波，顽皮时期，却已经被父母、社会等压得喘不过气来。后来只能选择忙碌起来----去补课。

曾经我做过这样一个调查：处于六年级的学生中每个周末要补课的占百分之八十以上，然而其中又有百分之六十多是家长强求孩子去补课的。

这样的数据让我想起六年级时的我自己。我每个周末必须在周五晚上把作业全部做完，因此每个周五加班到凌晨一两点是很常见的。周六，周日不是上奥数班，就是去画画，跳舞，书法，练琴等等，这些使我习惯了忙碌。

现在想想当时的我真不知道是怎么熬过来的呀！现在我成功地升入了心中梦寐以求的初中，初中的快节奏使习惯了忙碌的我还是有些不适应，每个周末还是要上很多补习班，这样的生活我想它要陪伴我知道高中曾经有很多人问我：“你学那么多，不累吗？你哪儿来那么多精力？你不会把它们记混吧!”我的回答只有一句话：“习惯了。”

如今你站在一座天桥上，你会看到人们来来往往，一个个忙碌的身影从你眼前走过，车来车往，人们早习惯了这样有竞争，忙碌的生活。自己静下来才发现，原来我在忙碌中错过了那么多美好的事。当自己真正静下来，反而不知道了我该做些什么，有些不习惯，看来我已经习惯了忙碌。

第4篇、习惯作文

说起我的近视眼我就会不自觉地心烦意乱。它呀，真不是省油的灯，一天从早到晚为我招来不少麻烦。

课堂上的不便

“上课！”，老师精神抖擞地走上讲台开始了新的一节课。嗯，不错不错，课文讲得蛮生动，条理清晰，层层递进分析得准确、详细，我听得津津有味真想拍手叫好。老师一转身，操起粉笔写起板书。我一下子慌了神，看不清黑板上的字，怎么办？瞪眼看，斜眼看，眯眼看，睁大眼睛望穿黑板……本姑娘使出浑身解数，用尽十八般武艺再加上同桌配合让我抄，连蒙带猜乱七八糟写下来。

哎，心里真难受。

考试时的讨厌

这节课是语文考试。我胸有成竹地坐在座位上，满有信心。对于这次考试我的把握挺大的，谁知，老师出其不意地布置了几道听力题写在黑板上。我一边咬牙切齿地埋怨着，一边费力地抄写题目。试题真是简单，作文写起来也是得心应手，很快，我便写好了，认认真真地检查。意想不到的事，成绩出来后，我捧着试卷哭笑不得：没看清黑板上的字，把听力题抄错了，白白丢了分。

都是习惯惹的祸

话说回来，这些麻烦都是因为我自己造成的。如果我改掉坏习惯：本子斜着放，身子歪着坐头埋得10厘米都不到，学会用好姿势来做任何事一切不就避免了吗？怨天尤人，还不如好好反省自己，并改正坏习惯。

哎，心里像是打翻五味瓶，怪难受的。

我的近视眼啊，真讨厌！都是习惯惹的祸！

第5篇、习惯作文

一谈到习惯，一些人立即会想到“饭前便后要洗手”这类人人皆知的习惯，他们并不了解习惯的真正含义。 习惯是指人们自然而然地完成某些动作的行为方式。 叶圣陶先生说过：“习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯”。

习惯是要分好坏的，坏的习惯正如叶老先生所说的两种。包括一切的不好习惯在内，我们应该坚决地加以唾弃。 我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。 然而，凡事都是说着比做着容易。高尔基曾经谈到：“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多”。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心，习惯不是一会儿就有的，也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了——没有毅力给自己长期施加一种强制力。

然而坏习惯是不需要这种强制力的，所以养成一种坏习惯比养成一种好习惯容易得多。 但是如果我们有毅力，有恒心，时时警觉，时时克制自己。时间久了，习惯一经养成就会自然而然的沿袭下去，这便是“习惯成自然”了。不用强制与警觉，也能行所无事的做去，这就养成了终生受用的好习惯了。

一但我们养成了坏习惯就会不益于身心健康，学习和工作的顺利完成，不益于社会影响。对我们是有百害而无一益的。相反地，我们会终生受用于我们所养成的好习惯，就有助于我们的学习的进步，身心的健康，对我们是有所裨益的。 既然如此，我们又何乐而不为呢？

第6篇、习惯作文

我有很多好习惯，也有一些坏习惯。好习惯让我高兴，也让老师和我的亲人高兴。坏习惯让我苦恼，也让老师和我的亲人苦恼。

现在，我先给大家讲讲我的好习惯吧。

第一个是查字典。

今天，老师让我们自己读《五冕学画》。可是，“冕”字我不知道读音，就像我走在路上，一只老虎挡住了去路。我动了脑筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照门牌号，找到“冕”字的住址。

第二个是爱劳动。

“爸爸，家里的垃圾桶满了，我去倒垃圾，好吗？”我说。

爸爸说：“好呀，你真是咱们家的环保小卫士。”

爸爸说完，我就快乐地去垃圾了。

“妈妈，家里的花好几天没浇水了，我去浇浇。”

妈妈说：“好呀，宝贝儿。”

我开心去浇水了。浇完水，我发现花开花儿了。我高兴极了。花儿好像在说：“谢谢你，小主人。”

我也有些坏习惯。比如说写字时，头不往起抬。妈妈从我5岁时直到8岁，说了3年了，我还是改不掉。还有在课堂上，老师常常说：“眼离书本一尺远。”听见了我就把头抬高点，可是，过了一阵子，我又头低了下去。哎，为这事，妈妈很头痛，老师很生气。

好习惯让我进步，坏习惯对我有害。所以，我一定要坚持好的习惯，打败、克服坏习惯。

第7篇、习惯作文

我们现在已经是小学生了，我们要养成很好的习惯，自主能力也要强。我已经是六年纪的学生了，所以更要养成好习惯，要为以后更好的自主生活打好基础。

养成好习惯是非常重要的，因为它可以决定我们学习的好坏，更决定了我们的成败！现在很多小学生对好习惯没有正确的认识，所以就不能自主生活，自然学习成绩也就比不上学习成绩好的同学。在学习上，养成好习惯是：能自主完成作业后独立检查，在写作业时要一丝不苟，还要有一个安静的学习环境，使学习效率的提高；在生活上，我们也要养成好习惯：从衣着上说起，不能与其他同学进行攀比，文具不要太漂亮，这样容易让我们从学习上分散注意力，每天学完习后不要让自己太过放纵，给自己规定睡觉得时间，要得以合理的休息。

说起养成好习惯，我自己却做到的不多，只是生活上还做到了一些。

我最不喜欢的作业就是写作文了，因为我没有耐心思考，一说写作文，屁股就像扎了钉似的，怎么也坐不住。那个星期天老师又留了作文。我回到家，思考这个作文就用了半个小时，我写了题目，又停了下来，我跟妈妈说我要喝水，就又过去了10分钟，我就这样，写一段，隔10分钟，那篇作文只不过才2页多，但我却用了2个多小时。

我自己已经是六年级的学生了，所以我不能小看这些不起眼的小习惯，要认真对待好习惯，养成了好习惯，才能使我拥有自主能力，才能使我的学习更上一层楼，更主要的是能够引领我顺利的到达成功的彼岸！

第8篇、习惯作文

今天，我读了一篇关于学习习惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最近我的学习成绩不理想，是一些坏习惯在作怪呀！

和文中提到的坏习惯如出一辙，我最大的缺点就是学习马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本；课本中明明是“她”，抄在作业本上就成了“他”；草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时“面目全非”。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。我也因此尝试到了坏习惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏习惯改掉。

我的第二个坏习惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的娱乐当中。有一次，我在上课时开小差，一个重点没听见，回家想了好几天都没想明白。这真是“上课一分钟，课后几天功”啊！读了这篇文章后，我明白了课堂35分钟对我的学习是多么至关重要，老师是我们的指路人，如果课堂学习的重点、难点我们搞不明白，课后花几倍的时间也不一定能补上。我要痛改前非，努力改掉这个毛病。

我还有一个坏习惯就是学习不定时，不定量。学习时完全凭情绪，情绪好可以一直学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。这样饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网的，结果只能是事倍功半。这个毛病非改不可！

这三个坏习惯影响了我的成绩，我一定要彻底地和它们说拜拜。妈妈说：“有志者事竟成”，我也相信自己一定能做到！

第9篇、习惯作文

“坏了，坏了，忘记带红领巾了，这怎么办？”“惨了，惨了，忘记带胸卡了，真急死人！”几乎每天都有人在校门口嚷嚷这些话。每天早晨，我们学校都会让几位同学到校门口检查同学们戴红领巾的情况。所以，那些总是忘记戴红领巾的同学绞尽脑汁想了三种逃避检查的方法。

第一：遮掩庐山真面目。学校门口总会有些车辆进进出出，躲到车的另一边，就可以顺利过关。第二：无中生有。让戴红领巾的同学进入校园后，把红领巾扔到墙外，外边的同学戴上后，就可以万事大吉。第三：移花接木。你光明正大的进校，当查到你时，不要说出自己的真实所在班级就可以了。

这三种方法虽然可以帮助那些同学侥幸过关，可是屡次忘戴红领巾，就是不遵守校规的表现。长此以往，就会养成依赖、撒谎和不遵守纪律等不良习惯，久而久之，总是马马虎虎，不管是对自己的成绩，还是对班集的荣誉，都会造成很大不良影响。

俗话说：“千里之堤，毁于蚁穴”。虽然经常不戴红领巾只是生活中的一个小错误，但是日积月累，这些小错误会酿成难以想象的后果，所以，我们要坚决克服这些看似微不足道的小错误，否则 ，会给我们今后的学习、工作、生活等带来难以逾越的障碍。

第10篇、习惯作文

小学的时候我的字迹很丑，字不工整，总被语文老师叫到办公室面谈。直到进入初中，我还没改掉我这个坏毛病，还好，学校布置的一个小作业改变了我。

学校要求每个新生，进入初中后，要去买字帖，每天午写的时间描字帖，每天50个字，还会有组长的检查。刚开始我并不在意这项作业，只是很马虎得完成了，一段时间后，老师看我的字还没进步，而有些同学的字已经变得很好了，老师就找我谈话，她跟我分析了好字迹在作业中、在考试中的重要性，积少成多，这样对我的成绩影响很大，而我自己也知道，我因为书写，在考试中吃了不少亏，于是我下定决心，要好好练字帖。

随着作业的增多，练习字帖的时间被挤到了课后，不过我给自己安排了一个练字帖的时间，就是每天晚上的8点到8点10分。无论作业多少，我都会在这10分钟里，认认真真得描好每个字，就这样日复一日，我描字帖的速度也变快了，书写也从马虎变得工整了，到了初二上学期，语文老师的跟我说我的字变化很大。这书写变好了，自然给我带来了成绩上的好变化，我感谢我养成了这个好习惯，这个好习惯，我会一直坚持下去。