上午最后一节是语文课，我们在抄作文，休息的时候，我拿着一个改正贴，在上面写着马嘟嘟，然后贴在我前面马睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我让同桌任念文看，没想到他不但不欣赏我的杰作，还要告我的状。他推了前面的马睿君一下，嘴里不停地小声喊：马睿君，马睿君&hllip;&hllip;我赶紧拿下改正贴，马睿君扭过头不耐烦地说：叫什么叫？ 烦不烦？ 可任念文还在不停地推马睿君，没想到马睿君一下子举起手来，我以为他告我的状，吓得我急忙对他说：别举了，别举了！让我感到意外的是马睿君却说：我不是告你的状，告任念文。我悬着的一颗心终于放下来了。任老师叫起马睿君问他有什么事，马睿君说任念文在后面老推他，还不停地叫他的名字，他都没法写作业了。任老师说：难怪任念文作业写得这么慢。任念文刚准备辩解，任老师不让他说了，让他好好写作文，他只好垂头丧气低着头写作业。下课后任念文嘟囔着说：我以后再也不参与这种事了，不但没得到好处，还被批评一顿，真是冤呀！倒霉，我简直比窦娥还冤，我跳到黄河也洗不清了。看着他那一脸窘迫样，我开玩笑地说：那你跳长江吧？ 长江能洗清吧？ 周围的同学都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸头，也笑了。笑声抹去了我们每个人心中的不快，填平了同学之间的沟壑，增加了我们的团结，班集体更加和谐了。石粘城北小学5年级 蔡双双

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